第四章
第四章良好的习惯让我一早已经在喷泉广场上跑步了，广场上锻炼的一些长辈们已经习惯了我的存在了，不会因为我的突然出现而感到惊讶了，我和往常一样，活动了一下身体，就在一个角落练起了拳，从第一天那次起，我已经很少打太极拳了，不过看过我的人都知道我打的还不错，有的老爷爷还笑着叫我小师傅让我教他们，我也没藏私，他们想学什么就教什么，不过我会尽量让我们学一些柔和和健身的拳法，而不是有攻击性的。我一边打拳，一边闭上了眼睛，默运起“重心吟”，我“重心吟”的境界进入第五层后就已经在身体里形成了自动循环，已经不需要刻意的运功了。而现在我运起“重心吟”是为体验第六层给我带来的新作用。“重心吟”从第一层到进入第六层后，使我回忆式了进入了我的小时候在我三岁的时候，别的孩子还在别人父母的怀抱中，而我却抓起了毛笔。多年后，我还是恨透了毛笔这样东西，因为自始自终我的毛笔字都很差，这和我的情绪有关，总之我烦它。也许一个三岁的孩子不会有这么多的想法，但你知道三岁的小孩子知道怎样表达自己的想法，于是在大人眼里我的眼泪和我写字用的墨水一样多。终于有一天有人知道了我的想法，结果的被送入了幼儿园上了中班，不过，这已经是我练毛笔字一年后的事了。我狠狠的把陪我度过一年的狼毫用我能拿得动的小锤子锤进了我家后院的砖头缝里，当然是我偷偷的暗地里的工作。当我穿着我最爱的绿色的小军装出现在幼儿园中班门口的时候，很多双眼睛看到了我，我幼小但并不笨的脑袋知道他们并不喜欢我。慢慢的我发现我的最爱小军装是我不能融入他们的最大原因，因为我常在农村我的爷爷奶奶家，那里才是绿色小军装的家，而我的幼儿园的小朋友们从心里鄙视我这半个城市人，我父亲在城里和他们的父亲或母亲一起工作，而我们是从一个乡镇里来到市里的。小孩子们总是不会记太大仇的，两三个月后，因为我常把自己手里的小画书借给他们看，把早上幼儿园发的课间餐分给他们吃，还把我从我爷爷那听来他打仗的故事讲给他们听，小孩子们对英雄总是很崇拜的，而我又是英雄的小孙子，于是我们成了朋友。好的日子总是不长，没多久我被我父亲送走了，离开了我只过了不到半年的幼儿园的生活，离开了我的小伙伴们，我很是记得我当时是穿着我的那件小军装被我父亲拖走的，我挥了挥手，但没有哭出来。我又回到了爷爷奶奶家，开始了我的学习生涯，我爷爷奶奶教我小学里的东西，直到我学会了小学一二年级的东西，这时我已经五岁了，不是我笨，而是我因为是离开了幼儿园心里难受，什么东西都不想学，爷爷奶奶怎么教我都听不进，结果在一次不大不小的病后我想通了，如果我能早点学会就可以离开这了，可以上学找我的小伙伴们了。在我的发愤下，半年我就学会了。到了秋天，就是我开始正式上学的时候了，我等待着，等待着我上学的来临。不久的一天当我坐着父亲的自行车上时，心里再也压抑不住的激动终于表现出来了，站在自行车的后座上又跳又蹦，让我父亲郁闷不已，以为我怎么了，上个学有什么好兴奋的。来到了学校，这是我母亲工作的学校，我母亲是这个学校的一个教师，要不我一个六岁不到的小孩子怎么上学啊，按理来说要八岁才可以上学的。这是郊区的一所小学校，虽然不怎么样，但在八十年代未来说已经是一所很好的学校了。到了教室，我终于见到了我的新伙伴新同学们了，长时间都面对家人一张熟悉的面孔对一个好奇的小孩子来说是很残酷的一件事。我和我的新同学们很快都认识了，当然来源于我的厚脸皮的功劳。因为我提前学习了一二年级的内容，在班级里我的成绩总是第一名，而且我也是一个聪明的小孩子，加上人缘比较好，很快我成了老师们都知道的好孩子，小伙伴眼里的好学习榜样。好运不可能总是陪着我，最疼爱我的外公去逝了，我的心情低落了很久很久，再也没有往日的欢笑。让我印象最深的是一次在外公家，我半夜说要吃个梨，外公起床满个村子的找梨子。我知道我外公是心肌梗塞突然去逝的，当时这个病根本没办法，我伤心自己的没用，即使成绩再好，也没用。我很认真记得的外公去逝前有一次和我说话，问我将来的目标是什么，我说我还没想好。外公说，不管想做什么，将来去干什么，始终要把属于自己的牢牢握在自己的手中，不让它溜走。我跪在外公的陵前，任泪水不断的流过，半天没说一句话，最后重重的磕了三个头。我回到了学校，我不再和以前一样了，变的沉默寡言了，小伙伴们知道我的心情，也没再找我到处玩。因为父亲和母亲的调动，很快我要离开这个曾经让我充满开心和愉快的学校了，我没有告诉我的小伙伴们，我决定默默的离开，在学期结束后我离开了学校。在离开学校前，我到了外公家，在外公陵前又磕了三个头。外婆在我离开前，单独叫住了我，对我说外公在临去前交代把他珍藏的几本书和一个小木盒子留给我。说完把我领进家里，打开箱子，把东西给我。我默默的接过外公留给我的东西，把外婆给我带回去吃的东西拿出来放在桌子上，把外公给我的东西放了进去，对外婆说，东西下次我再来吃，谢谢外婆。说完给外婆磕了一个头。因为相对于外公对我的疼爱，外婆并没有表现出来，但我知道外婆同样也疼爱我。我回到家里，这是父亲在城里刚分配的新房子，我没告诉父亲，只是把那几件东西都放在了我的小柜子里。父亲告诉我很快我就要到市里的第二小学上学了，让我好好准备准备，于是我又开始了我的学习生涯。相对于幼儿园的小朋友们，我现在的同学们就势力多了，成天谈论的是我父母是谁谁，我的亲戚是谁谁，而我这个从乡村学校里出来的小孩子明显被他们排斥在一边。因为我原来的小学没教好拼音，我的拼音很差，在我入学后的第一次测验中，我落后了好多，不再是班级的第一名了，相反差点成了倒数，中下游。我什么都没说，我入了新学校后我给别人的印象就是乡下来的，什么都不懂，也不怎么说话，成绩一般。因为城里的孩子早在上幼儿园大班的时候学过一二年级的东西的，我的优势对他们来说根本不算是什么，虽然我的户口也在城里，也算是城里人。第一次测验后我更加沉默了，在家里也不怎么说话了。似乎又回到我三岁的时候，没有任何朋友，没有在这个星斯六的晚上，我再次因为我的情绪而低迷，想起了我幼儿园的小伙伴们，想起了我原来小学的同学们，想起了疼爱我的外公外婆，还有那几件我看不懂的几本书和一个怎么也打不开的小盒子。我打开自己的小柜子，把外公留给我的东西抱在了自己的怀里，想着外公，伤心的哭了出来，哭着哭着就睡着了。半夜醒来，发现小盒子打开了，几本书中最外面的一本出现了很多的字。我看到小盒子里只有几张像丝绸一样的东西，上面密密麻麻的写满了小字，可很多很小字我都不认识。我只好把另外几本书翻了翻，还是不认识，把小新华字典拿出来，还是有很多不认识，小新华字典上根本就没有。我只好用笔把上面的几个字描了出来，打算第二天问母亲。我把那几件东西认真收好，继续睡觉。因为那时候是只有星期天才放假的，所以第二天我休息，一大早，我起床后就找母亲，问这几个字是什么字，母亲说这是象形文字，问从那里找过来的。我说看到别人写的，不认识，小小的骗了母亲一下。母亲带着怀疑的样子看着我说，要是对这些东西有兴趣，什么时候给我办个图书证到市图书馆去了解了解，当作多学习点东西。父亲下班回来后，因为父亲单位是不分节假日的，有空就放假，没空就加班。我缠着父亲去图书馆去给我办了一个借书证，从这张借书证开始，我的生活发生了质的变化。在图书馆里，管理员经常看到一个满脸幼稚的小孩子费力的抱着一本本砖头一样的大字典，对着一张象是小动物一样的文字找着什么。在家里，父母对我学习象形文字的兴趣没有说什么，但提醒我学习学校里的东西也很重要。在学校里，我一有空就在自己的小本子上画着那些象形文字，我的同学们总是用鄙视的眼光看着我和我小本子上的那些画的不伦不类的“小动物”，我没有辩解，用沉默回答他们，让我哭笑不得的是，没多久，我的美术老师夸我对画画的认真和执着，我的语数老师则批评我学习不认真，整天把时间花在副课上。时间不负有心人，我半年后终于有了最大的突破，小盒子里的字都让我翻译出来了。因为对平时武侠电视剧的体验，让我明白了这是一则心法，是战国时一个自称是无名的人留下的，因为他的这个无法打开的盒子，所以对我来说他是一个了不起的人，而这些东西是这么一个了不起的人留下的，我陷入了激动之中。在这几页像丝绸一样的东西，无名这个我从未谋面的师傅在前面一段给我上了一堂对我人生态度非常重要的人生课。大概意思是这样的：我无法预料得到这个盒子和能打开这个盒子的是怎么样的人，但这个盒子是用上古秘法所关上，需要人的眼泪方能开启。一个人，无论他怎么样，在看到这个盒子时能流下泪水，说明这个盒子本身对这个人就有重大的意义，这个盒子能在一个至情的人面前打开也不虚人世中走一回。希望打开这个盒子的人有一份平淡的心，入世助人的情怀，不卑不亢的态度，不为已欲的胸怀，天下无双的气势。重心吟就是这个心法的名称。在无名这个师傅给我留下的一段话的后面就是这个心法的总则。说也奇怪，这个心法没有任何教导的东西，就象它的名称一样是一篇象歌曲一样的东西，只是很难以顺口的读出和唱出，让我很是郁闷。在以后的日子中，我一有空闲下来就用心背诵重心吟，可始终难以把它背出来。我试着背其它和它同样多的字甚至比它还多的，没多久我总是可以把其它的东西背出来，可就是背不下它的。上课时，我也在背，我把重心吟抄在课本上，不断的背。不知道为什么，课上老师讲的内容我都懂，好像分心两用一样。没多久，老师发现了，看到我课本上的重心吟，以为我上课不听讲，在课本上乱画，就常提问我，可每次我都对答如流，时间一长，在老师们口中就传开了，在二小的二年级五班有个怪小孩，上课不专心，可每次都能正确的回答老师的提问，考试还不差。很快两年过去了，我已经十岁了，我在班上年级里的的成绩总是第一名，跳级入了六年级，因为跳级的事，家里经过了好长时间的辩论，结果是我说服了父母，用我的行动，参加了六年级的期中考试，在老师和父母惊诧的目光中，我从六年级的第一名手中接下了她的位置，接着我顺利入了小学毕业班，六一班，六年级的优生班。一时间我成了第二小学的名人，老师眼中的好学生，同学们羡慕的对象，可我依然是我，平平淡淡的上学，上课，下课，放学回家。上课时我依然没有放弃背诵我的重心吟，可是还是没有任何的进展，让我很是意外，一个不到两千字的文字让我背了两年多，还是不能背出来。我总是怀疑我是不是一个笨小孩，完全忘记了我是个连跳两级的优等生。到了小学毕业班，我成了老师们的重点照顾对象，同学们有时也对我发泄不满，因为我小，老师们都很照顾我，忽略了其他同学的感受。六年级上学期的期终考试前的一个下午，我们班上附课老师在最后几节附课上说留给我们自习后，就走了。我和以前一样，没有任何反应，拿起我刚抄上重心吟的新课本，因为我一直有的象形文字，所以没有人能看明白什么意思。我就放在课桌上，闭上眼，默默背诵起来，慢慢体会其中神秘的感觉，一种我始终无法说出的感觉。当一股我说不出的感觉从我脑中慢慢发出，散发到全身各处，全身似乎所有的经脉就像黄河决堤一样，本是很细的经脉由羊肠小道很快被开拓成大道，像气一样的东西不断奔腾，我认真体会着其中的感觉，认真背诵着重心吟，发现我终天可以一气呵成把重心吟从头到尾一字不少的背诵了出来，再也没有了以前那种背了一半，突然脑中空空的感觉了。这时我知道由于我的坚持不懈使我的重心吟终于进入最关键的第一层了。当我感觉到小时候的幸福、快乐、悲伤、痛苦等种种时，我知道了人生的重大意义，让别人开心让自己开心，认真的对待每一天对待自己身边的每一人，努力给别人快乐才能让自己快乐。第六层不是重心吟的终点，而像是一个起点，让我踏入人生的重要一步。我开始明白为什么要入世，重心吟的境界才会得到提升，因为入世是体验生活，而更重要的是实现善待自己善待别人，助人助已这个人生意义。在第六层我甚至感觉到了蚂蚁运动的轨迹，周围人们的呼吸的频率，人体细胞的不断分裂组合。当我感到时间的流逝的时候，我睁开了眼睛，知道该回去了，一会要去图书馆上班了。当我正要走的时候，突然感觉到一股力量向我右手抓去，我正要下意识的反抓，但我思感，思感是我进入重心吟第三层所拥有的重要力量之一，可以以思想感应到周围的一切，而随着重心吟的提高，思感这一重要力量也随之进化，变的越来越强。不过现在，我的思感“看到”是一个白胡子老爷爷的右手向我抓来，我停住了自己的动作，让老爷爷抓住了我，我掉过头，看着老爷爷，笑着说，“老爷爷，有什么事吗？”这位老爷爷就是上次注意到我的那位了，观察了我好几天，今天终于忍不住出手拉住了我，不过看起来我好像在他抓之前就知道他是谁了，这么快就反应过来似乎有点不可能，唯一的解释就他早就知道了。这位老爷爷不愧老于世故，知道问我也是白问，于是笑着说，“你好啊，小伙子，看你打得还不错嘛，有空教教我这个老头子怎么样？”“老爷爷，您叫我小后就行了，只要您不介意我教的不好，明天起我教你打拳怎么样，因为今天我一会要去上班了。”我带着一脸歉意的对这位老爷爷说。这位老爷爷按下问我上班的好奇心，因为我看起来并不大，对我笑着说，“好的，小后，那明天我们在这见，你先上班去吧。”我向老爷爷告了辞，转身向家的方向跑了回去。老爷爷看到我的背影说，陈副省长的儿子，果然人中龙凤，不错不错。第四章在线.