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巨大汉白玉石牌，上书“中正平和”四字，天气很好，阳光很灿烂。 林朝夕用手蒙住眼，每次站在这里，仰头看着那四个字，她感到由衷震撼。 张副校长和另一位她不认识的老师，在永川大学门口等他们，并带他们深入校园。 队伍在一座红砖楼前停下。 门口有一些专家教授模样的人，木门洞开，林朝夕跟随队伍，缓缓向前。 每个走进礼堂的学生都先震悚，后满脸崇敬和不可思议。 红色横幅，水晶吊灯，陈旧却厚重的连排桌椅，所有细节都在彰显这座学校的底蕴。 但最能显示学校底蕴的却永远是人。 主席台巨大投影幕布上是：“致辞人——冯德明”几个字，后方还有记录会议全程的摄像机。 林朝夕半仰头，看着那三个字，很久很久说不出话。 最后陆志浩推了她一下，她揉了把脸，才恢复过来。 她明明都快忘了那天从互联网上搜索到的“奥数大讨论”，现在这些东西却整整齐齐罗列在她面前。 无论是坐在最前排的冯教授（虽然她只能看到一个后脑勺）和其他看起来学者模样的人，还是坐在他们身边的张副校长，甚至是在他们前面坐着的大学生模样的成年人，都让仿佛让她踏入一个未知的世界。 用解然的说法是“学术圈”，但…… 林朝夕看向大屏幕上的标题，但和真正的数学届学术圈仍有区别。 这次会议的全称是“跨界与创新：中学数学教学转型与课程建构”。 好歹曾是师范生，所以林朝夕猜测了下，这可能是在永川大学举办的数学教学研讨会。 类似的研讨会，每天都有不同日程。 所谓致辞人，大概就是全场最德高望重的人？ 今天是冯教授，那么规格真得非常高。 但不知为何，教师的研讨会，要他们这些集训生也一起来听？ “这……‘跨界’什么‘课程建构’什么啊？”陆志浩盯着主席台的幕布，磕磕绊绊念了下标题，然后懵了。 这个问题，在坐中学生们无法回答，林朝夕有答案也不能说。 她戳戳前排的解然，指着他们右边方阵的人问：“那是国家集训队吗？” “还有什么你不知道的？”解然很无奈。 “我不知道我们为什么要坐在这里啊。” “听大师演讲。”解然指指幕布上的字，说。 林朝夕：“你的语气有点怪。” “你误会了，我还是很尊重冯教授的。” “那你为什么语气那么怪？”她重复道。 “因为我也是早上接到通知，要一起来听这个会，集训课时很紧，浪费半天时间我很烦。” 坐在解然身边的张副校长“咳”了一声，以示提醒，林朝夕缩缩脖子，退回座位。 —— 9点整，会议开始。 主持人年近半百，姓王，是位女士。 她姿容端庄，上台自我介绍时，光那一连串头衔，林朝夕都听得一愣一愣。 王教授站在台上，要求现场手机静音、保持会场安静，并希望在专家发言后，大家再有序举手提问发言。 会场原先还有一些小响动，随后四周关了一些灯，让投影幕布更明亮，会场也安静下来。 所有人凝神望向主席台，仿佛在等待什么。 主席台前的女士朱唇轻启，用词却简洁至极，她说：“接下来，让我欢迎永川大学数学科学系主任、国际知名数学家、冯德明教授致辞。” 真的大牛不需要任何夸张繁复的头衔介绍。 听到冯教授名字后，他们附近的所有学生，都不约而同发出很崇敬的“哇”声，会场有小小sao动，可皮鞋敲打在木地板上，徐徐上台的声音，却反而清晰起来。 精神矍铄的老人在主席台前站定，他单手插袋，一束灯光打下。 他背后的幕布上出现他的头衔个人履历，各类国际大奖、各国际知名院校客座教授、终身教授，代表了他在学术界的绝对地位，学校是他的底蕴、但像他这样的人，早就成为学校的底蕴。 不知为何，林朝夕想到小学时，曾教授所做的那场演讲。 曾教授有趣而真诚的，带小朋友进入一个虽然无法听懂，但非常奇妙的数学世界。 今天也是略显昏暗的环境，冯教授也没有带演讲稿上台，他满头白发，年龄比曾教授更大，更沉静和专注。 “尊敬的各位来宾，各位同学，大家上午好，我是冯德明。今天大会找我来，希望我能作为专家致辞。类似的祝贺词大家应该听过不少，百丨度一下都有，我就不念了……” 冯教授声音很干净，没有任何苍老感觉，台下听众更安静。 他停顿了下，开了个小玩笑，会场内有适时的笑声，气氛融洽下来，林朝夕不知怎的，逐渐放松。 “其实我对中学生数学教育说不上什么话，但因为我也老喜欢乱说话，所以大会希望我站在这里，再多说一点。不过我今天不上当，我决定和大家一起做个听众。” “所以接下来，让我们把时间交还给要做今天辩论报告的永川师范大学刘教授团队和百草大学王教授两支团队，他们将围绕同一主题阐述针锋相对的观点，我听说，今天的主题是——奥林匹克数学。” 台下又有小小的笑意，他完全取代了主持人的活。 但在他就此放下话筒下台前，其实没人会相信，他的致辞真得如此简短。 木质凳面“吱呀”一记翻开，冯教授背对观众，坐回原位。 远远看去，又只能看到他花白的后脑勺了。 不用想，林朝夕也能猜到会议主办人员的脸色肯定不好看，但像他这个地位的人，确实可以这么任性。 林朝夕这才发现冯教授和曾教授的不同。 一个是真的温和睿智，而另一个，是真的沉静洒脱。 “感谢冯教授幽默风趣的致辞。”王教授踩着高跟鞋上台救场，她展开议程稿，看了眼，随后干脆关上，“那下面就让我们按冯教授的说法，开始下一个议程。” “来自