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魂，他怎么知道？放过他这么一个普通的人民教师吧。 但人家是家长啊，他身为老师，又不能主动赶人。 或许沈苍生是在用这种方式表达对他的不满？班主任这样想着，在中午吃饭的时候，就特地在学校食堂给沈苍生点了一个大鸡腿。 然而沈苍生礼貌地说了谢谢，下午依旧没走。 班主任去上了两节课回来，他还是没走，而且准备了更多的问题。教导主任几次从他办公室门外走过，看那眼神就知道，一定是怀疑他上班偷懒。 日了狗了。 好不容易熬到下午最后一节班会课，班主任如蒙大赦，拎起塑料袋和铁桶就往教室走。沈苍生紧随其后，不过他站在教室外没进去，也没让学生们发现他的存在。 讲台上，班主任在大家疑惑的目光中把铁桶放在讲台边缘，清了清嗓子，说：“今天班会课咱们不讲班规不说成绩，跟大家做个小游戏。” 听到要做游戏，学生们一个个脸上露出雀跃的笑容来，就连花木贴也很期待。 班主任就拎着塑料袋开始挨个发纸片，每人都有三张。 一圈走下来，班主任回到讲台上，说：“今天这个游戏叫‘金角大王和银角大王’，每个人把你想到的名字写在纸片上，然后由各个小组长收起来交给我。记住，只准写小名，不准写大名。我待会儿喊到谁的名字，谁就答应一声，被喊到次数最多的人有奖励。” 写小名？大家你看看我我看看你，都觉得这真是个奇怪的游戏。但老师都这么说了，大家就都照办了。只有花木贴抿着唇，脸色有点不好看。 不一会儿，上百张纸片收到讲台上，班主任粗粗扫了一眼，挑了一张念道：“金刚。” “到。”一个大个的男生站起来，回答得挺响亮。其余人都笑起来，班里的气氛和乐融融。 班主任继续念，“姥姥。” 这次答应得不是很快，过了好几秒钟，一个小个子的扎着羊角辫的女生才在众人的起哄声中站起来，有些难为情地喊了声“到”。 “非洲酋长。” “到。”这是个长得黑黑的男孩子，只是别人笑着，他黑着脸好像也不是很高兴的样子。 班主任的表情也发生了微妙的变化，他不再像之前那么闲适了。 学生们却还乐呵呵地笑着，念到什么好玩的名字时，还有人起哄地拍手。甚至有的时候被叫到名字的本人也在笑着，玩笑似地故意瞪着眼让旁边的人别笑。 情势的急转直下，发生在花木贴身上。 “狐狸精。” 花木贴抿着嘴不应。 班主任看了她一眼，又拿起另外一张纸，“狐狸精。” 花木贴仍然不应。 班主任又拿起一张纸，继续念，“狐狸精。” 花木贴倔强地坐得笔直，目光盯着课桌，怎么都不肯应。 周围在哄笑的同学们都感觉到异样，笑声渐渐小了下来。坐在花木贴旁边的几个同学看到她眼眶都红了，心里都觉得不好意思起来，然而班主任却像什么都没察觉一样，又拿起一张纸，张嘴继续念。 钱果终于忍不了了，攥着拳头站起来，“老师你不要念了！” 此刻的钱果就像个愤怒的小狮子，引来班上无数诧异的目光。在大家的眼里他一直都是个病怏怏的药罐子，脾气又软，像个小姑娘似的，哪里想到他还有这样的一面。 班主任也稍稍惊讶了一下，然后安抚似地放下了纸片，说：“好，那我换一个，你先坐下吧。” 钱果耳朵发红，面对众多惊讶的目光也不解释，别过头就坐下了。 班主任换了张纸，“胖熊。” 出乎意料的，这次也没有人答应。 小胖子吴英雄坐在下面，看神情好像有些犹豫。小雀斑就坐在他旁边，赶紧推了推他，“胖熊，老师叫你呢。” 然而就是他这一声，好似让吴英雄下了决心一样，他站起来，说：“老师我不喜欢这个小名。” “哦？”班主任放下纸片，声音温和地问：“为什么啊？” 吴英雄目光游离，一时的冲动让他不太敢直视老师的眼睛，也不敢去看旁边的同学，“我就是不喜欢这个名字，我希望大家都不要这么叫我……我就是、就是有一点点胖而已……” 吴英雄也不怎么喜欢自己的大名，英雄、英雄，别人老取笑他。可是他也不是什么狗熊，更不是胖熊。 如果不是以前身体不好要吃药，他才不会变得那么胖呢，他也不想的啊。 吴英雄越说，声音越小。 整个教室里，哄笑声不再，同学们都惊诧地看着吴英雄不言语。尤其是几个跟他玩得比较好的，心里都诧异极了。 他们都不知道原来吴英雄有那么不喜欢这个小名，虽然大部分人都觉得自己是无心的，可此时也生出一丝丝歉疚来。 他们第一次，对喊小名这件事产生了某种思考。 班主任见状，把讲台上的纸片都拨到一边，屈指敲了敲桌面唤回大家的注意力，然后说道：“老师刚才喊你们的名字，你们有的人没有第一时间答应，有的人不答应，有的人直接站起来说不喜欢这个名字，你们有没有想过为什么？” 同学们都不说话了，班主任继续说：“大家都有自己的大名，家里爸爸mama起的。吴英雄的爸爸mama希望他将来当一个大英雄，大英雄有什么不好的？很好啊，那是因为他爸爸mama爱他，希望他将来当个有用的人，所以才帮他起了这个名字，对不对？” 大家点点头，都觉得他说得有道理。 “那既然这个名字那么好，为什么还要给他取一个自己不喜欢的名字呢？这样他爸爸mama知道了，肯定也很伤心。”班主任说着，看到有个学生欲言又止，于是就把人叫起来说话。 那人还有些紧张，脸上有些焦急，“我们不是故意的，大家都这么喊，我们也不知道他不喜欢……” 班主任耐心地听他讲完，然后反问，“那你们知道花木贴不喜欢那个名字吗？为什么还要喊呢？对，因为大家都在喊，所有人都在做，所以没关系、不要紧、无所谓，很多同学都这样想的对不对？因为你周围的人都是一样的想法，你就觉得这个想法是对的。但那只是多数人的正义，而不是真的正确。” 叠加的语气，一句比一句重。 大家听得一愣一愣的，好像听懂了一点，又都不太懂。 “这样，我跟大家讲一个我的故事。”