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为学、运筹学、英语口语、计算机应用，思想道德修养与法律基础……好多好多……也喜欢看倪倪给我买的彩色书……” 倪瑞吓了一大跳，这扯的没边儿了。政治经济学跟他买的那些儿童彩版书能是一个层级的吗？ 他这智障认得字就不错了，弄一本给他，看不看得懂另说，后面说的“也”喜欢看是口误？ 又是“倪昌隆后遗症”？ 单让惊蛰记住这些名字就得花一个月时间吧。 倪瑞在网上找了套高考模拟题让惊蛰做。严格按照 哟，还真吓了他一跳，做了近五百分。虽然综合烂了点，语数外学得真不错。 白痴学霸？ 倪瑞扭着惊蛰的脸看来看去，决定把他送到高二去深造，高三压力大，别揠苗助长了。 费大劲儿给他找了个重点高中塞进去，才一个星期，他接到了校主任好几个告状电话，因逃课严重，逃课去网吧，有老师尾随抓包，发现他要了个包厢，不知道在里面鼓捣什么。 倪瑞那叫一个气，绝对狠狠地扣惊蛰的零用钱！ 惊蛰振振有词：“你看看，很多高考状元都不用太努力的，他们家庭环境好，爸爸mama看书的时候，他们也看书，爸爸mama的谈吐、行为都会影响孩子的，父母是孩子的第一任老师，美好家庭是孩子健康成长的沃土。他们从小基础就扎实，学知识不是一蹴而就的，是慢慢积累起来的。你都不学习，我也不学！你怎么样，我就怎么样！” 这哪里像是智障能说出的话？听听这用词。可这赌气的口气和傻气侧漏的站立姿势，也不像十六岁的高中生啊。 倪瑞有些高兴，更多的是生气……这些歪理又是他弟弟的“杰作”？ 学自己能学出什么好？ 他可是个病人，别的先不说，就吃饭这一点就不能学他。 他没什么食欲，勉强吃上几口，味同嚼蜡，吃饭是考虑到身体需要而已。 人是铁，饭是钢，不正儿八经吃饭的话，智障惊蛰的前缀又要加上“病弱”二字。 为给惊蛰一个下马威，倪瑞一天都对惊蛰爱搭不理。 惊蛰倒了杯水递给倪瑞，倪瑞没接。 他不渴。渴了也不会喝智障倒的。 惊蛰剥了个香蕉递给倪瑞，倪瑞没接。 尽管香蕉能抗抑郁，但他不想吃，想吃也用不着一个智障献殷勤。 惊蛰右手拿起了一个花瓶。 倪瑞厉声问：“你个智障要砸我？” 惊蛰甩甩左手的抹布，飞快在花瓶上擦了几下。 “不，不是的，我爱倪倪，不砸倪倪。” 倪瑞：…… 气儿好像消了一点。 “我不是智障，我会做家务，还会暖床。” 倪瑞：…… 火气又往上窜是怎么回事？ 三餐是倪瑞从外面叫的，倪瑞统共没吃几口，吃完窝在沙发上发愣，惊蛰非常自觉地收拾吃剩下的东西。 气儿又消了一点，这智障也不是完全不懂事…… “我开车带你去兜风吧！”惊蛰提议。 倪瑞比惊蛰的惊还要惊：“你会开车？！知道什么是交通规则吗嗯？” “昂。” 看惊蛰收到惊吓的瑟缩样，倪瑞又心软了。大不了他来开，开慢点就是了。 倪瑞一看到那辆粉色的电动车脸就裂了。 惊蛰的车技还行，自从发现惊蛰可能是个“白痴学霸”后，他似乎越来越信任惊蛰了。 这时候开始咒骂自己的莽撞，让一个智障骑着粉色电动车带着他，撞树上都不奇怪。 乱绕的风吹了倪瑞一脸灰尘。 早知道就要全副武装出来，惊蛰再闹也要把脸遮了。 他本就怕见人，这样出去，半路被人认出了，不是丢人俩字能形容得了的。 惊蛰在那儿哼哼Hiphop：“我要嗯我要行至尿急处，让他坐看云起时。” 倪瑞：“你说什么？” “天边的云霞，恰似没打匀的蛋花……” 倪瑞侧脸一瞧，形容得还真贴切。 “加班或者锻炼，脚和腚总有一个在路上……” 倪瑞瞪眼看着路边西装革履行色匆匆的人，以及穿着裤衩背心塞着耳机跑得大汗淋漓的人，对惊蛰高看一眼。 嘿！观察力不错！ 下班高峰期，红绿灯加堵车，他们的小粉电动车为“堵城”添了色彩。 小电动挨着辆宝马停，倪瑞看这车眼熟，一想这不是他弟妹的车吗！ 往前走走不动，后退退不了，跳下来就跑显然不现实，倪瑞果断把自己的脸埋进了惊蛰的后背。 倪瑞脑袋里开始缠线团：他抱着他弟弟最爱的男人兼情人在路上偶遇了他曾经心仪的女孩及现在的弟妹……比他小十岁的弟弟都出轨了，他却还没入轨…… 一簇火苗在倪瑞脑袋里烧开：他怎么就忽略了惊蛰的性向。 那晚雷雨夜后，惊蛰就赖在他床上不走了，他也没真的狠下心赶他走：惊蛰睡眠浅，万一他夜里有个风吹草动自杀自残什么的，惊蛰可以第一时间拦住他。 “惊蛰，问你个事儿，认真回答我，你喜欢男的女的？” “人好都喜欢，不过我只爱你一个。” 倪瑞：…… 在学校里，惊蛰跟那些青春期少男少女都学了些什么？！ “惊蛰，你想过结婚吗？” “想过” “你希望的结婚对象是什么样子的？” “我喜欢的样子。” 倪瑞：…… 他旁敲侧击。 “你喜欢小孩吗？” “喜欢！” “想有自己的小孩吗？” “想” “你最喜欢的女明星是谁？必须说一个” “AA” “那男的呢？” “BB” “AA和BB你选一个和你结婚，你选谁？” “不选，不想跟娱乐圈的人结婚。” 倪瑞：…… 娱乐圈里有哪个人想跟个智障结婚？！ “好好好，你喜不喜欢男的？” “不……喜欢。” 倪瑞安下心来。 没骑单车带过别人，但人生第一次坐电车的感觉不错。 所有的压抑都随风而去了似的。 第4章 Chapter 4 惊蛰对倪瑞的书房表现出了莫大的兴趣。 倪瑞尽可能地给惊蛰提供学习的条件，他巴不得惊蛰多学点儿。 为激发惊蛰的学习积极性，倪瑞也是下了血本儿。 他把惊蛰那套“孩子模仿父母”的理论记到心里，早晨起来，带头呱啦呱啦念英语念顺口溜，给惊蛰报培训班，请私教。武术类、音乐类、美术类任他选。 倪瑞