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案的节奏，老是比方案慢半拍。”
“楚老师，咱们都是同类人。”于老师附和道，“每次都被学生打乱节奏。”
“别被学生牵着走，让学生跟上我们的节奏。”贺老师摊手，他也没有好的方法。
其他老师心里暗自冷笑，明明有其他方法，不说出来没关系，每次表现出自己能服众，同样的方法再他手里能出奇效，到他们手中就是一坨臭牛粪。
“贺老师，我们先去吃饭了。”其他老师说道，今天没有学生找贺老师，随口邀请贺老师和他们一起吃饭。
“你们去，等会我学生来这里找我。”贺老师再次拒绝。
贺老师又没有和大家一起走，办公室其他老师走在路上，“你们先去，我想起来还有一件事没有办。”安老师拍着脑门，“被学生气糊涂了。”
“我们先走了，等会给你留个位子。”
安老师走后，又有一个老师说他手机忘了拿，等会家人要给他打电话。
“顾老师，你不会也有事情没做，要回去？”楚尘见一群人，最后只剩他们两个。
“这话我还想和你说呢！”顾老师和楚尘相视而笑，几位老师回去看贺老师怎么用心理学开解学生，回去看各位老师现场表演也行。
楚尘没有想到这么巧，碰到罗宋和顾轩，两人发生争执，看热闹的学生挺多的。
“楚老师，你小姨子，不留下来看看？”顾老师说道，这两个老师是他们学校风云人物。
“丈母娘、小姨子不让我管他们家的事。”楚尘从他们身边经过，笑了一下，两人闹的动静再大点。
罗宋被顾轩缠的没有办法，顾轩就像一条蛇，紧紧缠着她，每天生活在窒息的环境里，身边所有人不谅解她，所有事都是她的错，顾轩就是一个十全十美的人。
“好了，别闹了。”顾轩哄着小女人，手里拿着一个他从母亲那里骗来的玉镯，套在宋宋手腕上，哄着宋宋，带她到开车带她到一家不错的西餐厅吃饭。
罗宋被顾轩养的越来越娇气，食堂的饭她看着没胃口。
第324章 癌不可怕10
女生们羡慕罗宋, 原来顾轩老师家里有钱，现在顾轩老师在他们眼中的形象高大起来, 霸道总裁都是这个范。
黄校长看了直叹气，教坏孩子，孩子们不应该被物质主义风气影响。
几位老师路上相遇，笑了笑，知道彼此打的好算盘。他们一路上没有说话，回到二楼, 师德高数他们不应该做出这样小人行为, 又想知道贺老师如何做到让学生听他的话。
贺老师从来不在他们面前开导、辅助孩子, 趁着他们不在的时候进行这项工作，肯定有什么特殊的事, 不想被他们知道。
他们靠近窗口，发现窗帘被人拉上，奇怪，他们办公室的窗帘向来没有人去拉。
“贺老师~”女生梦中崇拜望着她憧憬的神, 一直以来，没有人真正了解她，她的父母只是物质上的满足，一味的让她好好学习，重来不在乎她内心真实想法。这个想法一直被她压抑在心里, 每次触摸，赶紧甩开，犹如犯罪。今天贺老师告诉她, 她的想法是对的，她应该遵循自己的想法。
“对，乖女孩，放松心情，告诉老师，你看到什么？”贺老师看着女孩新鲜身体，狂野的心开始躁动，抑制不住兴奋，他拿出相机，拍摄女孩含羞一幕。
柔和的声音，带着光的温暖，带着她脱离纯真，害怕与刺激相融合。
……
趴在门上听里面动静的老师皆震惊，这不是辅导，并不是单纯的辅导……
“你们干……？”楚尘疑惑望着大家。
老师们捂着楚尘的嘴巴，拖着楚尘离开，“别说话。”他们和楚尘俩个谈论他们听到的声音，看不见里面到底发生什么事，里面的声音让他们有种不好的预感。
“推进去看看，一切明了。”楚尘走上前推门，门被反扣，今天他们比平时早回来十五分钟，楚尘敲门，“里面有人吗？”
贺老师拉开窗帘，将相机锁在柜子里，他镇定自若打开门。
其他老师挤了进去，“大白天的，贺老师，你反锁门干嘛？”他们看到贺老师椅子上躺着一个女孩，没有被欺负的痕迹。
“这个孩子熬夜学习，教室里吵，她来我这里休息一会儿。”贺老师解释道，他反扣门，想给孩子一个好的休息空间。
他们明明听到女孩娇羞的声音，难道是错觉。
片刻，女生醒了，茫然看着大家，反应这是老师办公室时，慌乱站起来，“对不起老师，不小心睡着了。”
“没事，别为了学习，拖垮身体。”贺老师关心道。
“谢谢老师。”她低着头，似乎想起了什么，脚步有些杂乱走出办公室。
大家心里有疑惑，没有证据，不敢乱说。
“食堂的饭不好吃吗？你们怎么回来这么早？”贺老师和往常一样关心大家，恨这些家伙破坏他的好事。
“别提了，菜里有一根头发，哪里还吃的下去。”楚尘自认倒霉，回到办公桌，“我家那位给我准备的饼干，你们要不要吃点？”
“我最喜欢吃饼干。”安老师拿起饼干，几个没有吃饭的人分着吃，先垫垫肚子。
贺老师和楚尘上课的时候，几个听到声音的人聚在一起讨论，声音他们真的听到了。
于此同时，公安局收到一份视频，由近一个月剪辑而成。里面讲诉一位老师利用心理学催眠学生，控制学生，引导学生向伦理相悖的反向发展，拍摄大量女生睡梦中娇羞照片，yi yin。他们通过技术检测，视频不是合成。
这个作案过程是一个长期性的，首先一个学习成绩不好的学生找到老师帮忙，老师利用催眠、心理暗示等方法，告诉学生试卷答案，学生脑海里并没有背试卷的画面，只是觉得似曾相识，认为是老师功劳
其次，学生取得好成绩，更加依赖老师，对老师放松警惕，老师通过一次次催眠、一次次心理暗示，将学生变成他的……
事关重大，警察立即报告上级，这个人太疯狂，将学生变成他的附属品，准确说是奴隶。这名疯子很有耐心，一步步调*教学生，引导学生朝着他预期方向发展。
立即出警，到学校抓捕疯子。警察先找到黄校长，得知疯子正在上课，他们不想惊动学生，让校长将疯子叫到办公室。
“校长，有什么事，下课说，耽误孩子学习，这个责任，我们谁也承担不了。”贺老师严肃控诉不满，他是一个以学生为天的老师，怎么可以上课时间抛弃学生。
底下一部分女学生对校长滥用职权不满，他们来求学的，不是看校长耍威风。贺老师说的全是真理，贺老师让他们做什